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对有手淫习惯者的心理辅导

  青春期是青少年生长发育的最重要阶段,各器官系统迅速发育。生理和心理都发生急剧变化。由于身心在短时期内经历急骤变化,许多青少年对此缺乏必要的知识和心理准备,导致许多心理矛盾和冲突的发生。特别是对的发育和发展中产生的各种问题很敏感。例如:、、等。对此产生紧张、害怕、恐惧、焦虑等种种烦恼,这样就构成了青春期。因此及时对青少年进行科学的性生理、性心理和性道德教育十分必要。几年来,我在学生中有目的地进行了这方面的调查研究和教育。

  一、初中学生情况的调查

  我在对初中一年级调查中发现:386名学生中有14名学生染上习惯,占调查人数的3.6%;有体验的46人,占调查人数的11.9%,可见,有体验的比率更高些。

  频率程度及心理反应程度表现不同,大致分以下几种情况:

  1、偶尔有行为,如偶然因手接触生殖器而意外引起产生一时快感的;或者来自视觉、听觉和触觉和某些刺激,如语言、文字、图象乃至一首缠绵的爱情歌曲可能成为性的刺激引起性的冲动和欲望,为了达到心理平衡而。

  2、已经形成习惯的,在每次排尿前,体育训练后,课余活动时。

  3、次数频繁在晚上睡觉、早上起床和前后;个别频繁且不能自控者,则不分场合、不分时间在课堂上。

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  根据调查有习惯的学生不仅频繁程度不同,而强度也不尽相同;时过分粗暴的刺激使生殖器充血,损伤破溃感染而致头炎的有例可见。因习惯引起的不良心理反应与频率一般成正比。越频繁,心理不良反应越严重。因此辅导学生科学地认识对待习惯。纠正不良心理效应,克服习惯,使学生身心健康成长,应该成为青春期教育的内容之一。

  二、探寻染上习惯的原因

  在了解青少年情况的程度后,我又帮助他们寻找分析染上习惯的原因,目的在于针对性地帮助青少年寻找克服习惯的办法。

  经调查形成习惯的原因有以下几种:

  1、好奇、模仿、试试看而染上习惯

  有这样一个学生,一次偶然机会在游泳池更衣室里看到,由于好奇,想试试而染上习惯。

  2、因性无知而染上习惯

  刚刚进入青春期的学生缺乏性知识,误以为可以帮助排尿从而染上习惯。

  3、因生理原因,、,而染上习惯。

  4、因阅读小说或者是有爱情故事情节描写的书刊,受其影响而导致习惯。

  三、辅导、预防、治疗

  (一)“防微杜渐”--对一般青少年进行有关性知识的教育。

  我是如何辅导学生正贵阳癫痫病医院名单确对待,纠正不良心理反应,进而克服习惯的呢?我的做法是实行理论灌输,使青少年对行为有一正确的认识。

  现分几点说明:什么是行为,如何产生的;形成习惯后的影响。

  行为是在性冲动时自我发泄的举动。是人从出生后就存在的行为。在儿童时期常是是一种不自觉的玩弄动作。

  青春发育期由于性激素的作用,促进生殖器官和第二性征的发育,外生殖器敏感性加强,有时偶然因手接触,意外引起性兴奋产生一时快感。到青春期后在性激素的影响下,随着正常的性发育会自然而然地产生冲动和性要求。这个阶段青少年处于性生理趋于成熟而性心理并未成熟的性不平衡发展阶段,对性问题充满憧憬、好奇、幻想,他们会在性生理和性心理的驱使下处于好奇开始。是一种泄欲的方式,取得心理平衡。行为不成为习惯,不会对身体有什么影响。

  习惯:如果次数过多,过分强烈了形成习惯,以为嗜好,那它就象会造成,运动过度会使肌肉劳损,无论从生理和心理上都会产生一些不良影响。有习惯的青少年,思想往往过度集中于性刺激。不少青少年内心处于矛盾状态,想戒掉习惯却不能自拔,产生悔恨、自责、羞愧心理。受“危害论”的影响,甚至产生恐惧、负罪感。一方面是在发生快感和新鲜的诱惑。另一方面是沉重的精神负担,给习惯的青少年带来无法解脱的精神枷锁,使他们一直处于自责、担心及想改又不能自拔的痛苦天津那家医院看癫痫病好与焦虑之中。形成恶性循环,转换为躯体症状出现、、疲乏无力、注意力不集中,记忆力减退、学习成绩下降……

  如果时过分粗暴的刺激还会使生殖器出现损伤,充血、破溃、感染。女青少年染上习惯,经常可以引起盆腔充血或由于手不洁,引起部或尿道发炎等。

  在不适合场合下进行,则会影响道德规范和社会准则。过度形成习惯,后所造成的更为突出,习惯所引起的一系列心理反应形成了青少年性发育时期的性。影响青少年身心健康成长。青春期教育从实际出发,通过性教育、性培养引导青少年性意识朝着正确的健康方向发展。帮助青少年用科学态度正确地认识习惯,帮助他们解除心理障碍,使其从精神枷锁的束缚中解脱出来,消除因习惯造成的影响。进一步戒除习惯;对于广大青少年普遍地避免习惯,起到积极预防作用。

  (二)对有习惯的青少年进行心理辅导、治疗

  在九年青春期教育实践和课下健康咨询、辅导中,在和青少年朝夕相处中,我为他们献上了一颗慈母般的“爱”心,我成了他们的知心朋友。我十分同情习惯给青少年带来的苦恼,通过调查、研究、摸索,寻找到了克服习惯的办法,进行耐心指导、、观察长期效果,取得了较好的效果。

  1、树立对的科学认识,消除心理障碍

  染上习惯形成性心理障碍,都是因为缺乏对习惯的正确认识。因此使江西#!好的癫痫病医院受辅导者建立对的正确认识是消除心理障碍、戒除习惯的关键。

  偶尔有行为是青少年在青春发育期的一种正常性冲动表现,并不影响健康,因而造成的羞愧、悔恨、自责心理,甚至产生恐惧感、负罪感,形成沉重的心理负担是不必要的。正确认识可以消除心理负担,振作精神,稳定情绪。一旦形成习惯也不可怕,树立坚定的信念,相信是可以克服的,也要相信,只要戒掉习惯,对身体不会遗留不良后果。

  例如,学生小龙说:“以前我经常,事后觉得十分不自在,想改又改不了,有负罪感,精神压抑,学习了青春期课,按老师讲的方法做,正确认识习惯,去掉了思想包袱,克服了习惯。”

  2、培养理想与志向,增强时效感。

  中学时代是学习的黄金时代,这说明了戒掉习惯的必要性,引起青少年增强时效感,把主要精力集中在学习上,专心致志,发奋图强,积极向上的心理状态,对青少年的起积极疏导作用。

  例如,学生小珂,在认识到青春期是大脑发生复杂变化的时期,是理解、记忆、分析、判断、抽象思维等能力增强的时期,莫荒度这学习科学知识掌握本领的大好时机,把精力集中到学习上,淡化了,因而戒掉了习惯。

  3、教给青少年一些行之有效的克服习惯的方法:

 

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